在职业教育蓬勃发展的当下，阅读与学习分享正成为南方爱迪推动教育创新、提升学生素养的重要力量。5月26日下午，学校第85场学习分享会如期举行，学校创始人曾凡明校长带来的《脉络》一书分享，如同一盏明灯，为师生们照亮了探索知识、理解世界的道路，也为职业教育带来了新的启发。

《脉络》作为吴军博士的经典之作，其价值不仅在于作者留美博士、计算机科学家、风险投资家的多元身份赋予的独特视角，更在于书中从历史、当下、社会及未来四个维度，对事物运行规律的深度剖析。这种跨时空、多维度的思考方式，对于职业教育而言，具有深远的启示意义。

校长指出，书中对各个时代重大事件的梳理，犹如一幅徐徐展开的历史长卷，清晰呈现了事物发展的延续性与传承性。从历史的规律中，我们既能看见时代大势的波澜壮阔，也能审视自身小我的定位与使命。历史的车轮滚滚向前，每一代人都站在前人的肩膀上，我们这代当下无疑是幸运的，当下的繁荣是无数先辈披荆斩棘、砥砺前行的创造。

那么，身处当下，我们该如何把握机遇、实现价值呢？校长给出了四个关键词：健康、学习、财富、创造。健康是基石，没有健康的体魄，一切梦想都将成为泡影；学习是阶梯，在知识更新换代极快的时代，唯有不断学习，才能跟上时代的步伐；财富不仅是物质的充裕，更是能力的彰显，要通过自身努力创造财富，实现经济独立；创造则是价值的升华，鼓励我们突破常规，勇于创新，为社会进步贡献力量。

当下维度是校长解读的重中之重。他强调，书中对当下社会现象的精准分析，能让教师们敏锐捕捉时代脉搏，精准把握行业动态。在这个科技飞速发展、信息瞬息万变的时代，教师们更应具备前瞻性的眼光，及时调整教学内容和方法，让学生所学知识与市场需求紧密结合。

未来维度具前瞻性。校长兴奋地谈到，书中对未来科技和社会发展趋势的预测，为教师们指明了教育教学的方向。随着人工智能、新能源等领域的蓬勃发展，新兴职业如雨后春笋般涌现。教师们要勇于探索未知，培养创新思维和学习能力，提前了解未来职业的发展方向，为学生的职业发展精心规划。

后，校长总结道：“历史车轮滚滚向前，时代潮流势不可挡。小我与大势紧密相连，我们要用发展的眼光把握当下，因为我的命运我做主！”

校长对《脉络》的解读，不仅让师生们对这本书有了更深刻的理解，也为他们的教育教学、未来发展提供了新的思路和方法。学校一直以来重视师生的阅读以及学习分享，这一举措在这次分享会中得到了充分的体现。

以书为脉，南方爱迪正走在一条充满创新与活力的教育之路上。通过《脉络》的学习分享，师生们不仅对书籍本身有了更深刻的理解，更从中汲取了智慧和力量，为职业教育的发展注入了新的动力。在未来的日子里，相信学校将继续秉持这种理念，让阅读与学习分享成为职业教育的亮丽风景线，培养出更多具有广阔视野、专业技能和社会责任感的高素质人才，为社会发展贡献力量。