教育之魂，存于匠心

       在中国特色技工教育发展的快车道上，南方爱迪技工学校以爱与责任诠释职教匠心，始终如一坚持口碑办学的精神与情怀，不断创新办学模式，从多方面贯彻工匠精神，健全培养体系，提升教学质量，兢兢业业用“工匠精神”培养“工匠之师”，已为社会培养了许许多多高端IT和人工智能高技能人才，终落脚到做“感动教育”的办学目标——让家长感谢、学生感恩、企业感动。

躬耕技能战线，高举感动教育

厚植工匠精神，锻造教育之魂

深化产教融合，培育能工巧匠 

用心育人，以工匠精神铸就“信仰之魂”

且看南方爱迪特色匠心育人技工教育路~

匠心教育导航，特色专业引领

       特色是学校核心竞争力的主导要素。学校深入上千家知名企业进行人才培养模式和校企合作模式的调研分析，在人才培养上紧紧围绕IT、人工智能以及现代服务行业发展趋势和人才需求，精心打造与市场接轨的专业。

特色专业实力领航

       借助南方IT二十多年的教育积淀，南方爱迪已形成一整套自主研发、先进完善的高技能人才培养模式和课程体系，实力深厚，在社会、企业中树立了良好的口碑。

承“匠心”，“工匠之师”用心育 “工匠”

       在创始人曾凡明校长看来，千方百计“办好人民满意的技工教育”，落实到学校自身，就是要“咬定青山不放松”，踏踏实实地找准自己的定位，加强“工匠之师”队伍建设。

       作为技工教育战线的工匠之师，学校全体教师深入学习和贯彻“工匠精神”，拥有一颗臻于至善的心，奋力做匠心教师，以 “爱心、匠心与责任心” 诠释技工教育的真谛！

       目前“工匠精神”已融入每一位师者的血脉中，他们不仅精于钻研专业知识，对于学生教育以及教学都怀着一丝不苟、不断进取的工匠精神，将大爱情怀和青春才智挥洒在技工教育战线上，是学生的良师益友，勇做感动教育的代言人，通过教师们的言传身教，对学生“工匠精神”的培育也发挥了重要作用。

筑“匠”魂，练“匠”艺，锻造工匠

       德技双馨，成就工匠。要“工匠精神”，更要“工匠文化”。工匠精神是技工教育“立德树人”的特征和灵魂，培养工匠必须“铸匠魂”、“立匠德”、“练匠艺”。

       学校厚植工匠文化，践行立德树人的“育人铸魂”工程，将“职业素养”、“工匠精神”、文明礼仪与技能教育贯穿教育全过程，致力于培养现代“工匠”。在师生中倡导“工匠、大爱、独立、气质”的精神，并开展丰富多元的社团活动和德育校园活动，以铸造新时代“德技双馨”的职教新贵。

       展职教风采,铸工匠精神！学校鼓励学子积极参与校内外各种技能实战竞赛。学子将“工匠精神”内化于心、外化于行，并以大国工匠和劳动模范为榜样，爱岗敬业，在一次次的实战中积累经验，斩获佳绩的同时，技术越来越炉火纯青，感受工匠精神，培养匠人气质，完成从学生到职业人的转化，成就了一个个技能出彩的教育故事！

       南方爱迪将以此为根本，用心育人，在技工教育的道路上一路前行，成就每一个学生的精彩。