国旗下讲话|珠海市南方爱迪技工学校开展防校园欺凌主题宣传教育活动
拒绝校园欺凌
向暴力说“不”
近日，关于“校园欺凌”的讨论在社会中持续发酵。校园欺凌绝非孩子之间的“小打小闹”，而很可能成为影响青少年一生的梦魇。
2024年3月25日
我们迎来了第29个全国中小学生安全教育日
为增强学生对校园欺凌的认识，提升学生自我保护及应对校园欺凌的能力，规范学生的行为，切实有效控制和杜绝校园欺凌事件的发生，我校特地邀请了法制副校长曾警官，在全校范围内开展了一场意义深远的宣传教育活动，营造良好、和谐的育人氛围。
在庄严的周一国旗下讲话环节中，全校师生共同聆听曾警官有关校园防欺凌宣传主题教育的讲话。曾警官借助一系列鲜活的案例，为学生们详细解读了校园欺凌的判断标准，深入剖析了欺凌行为所带来的巨大危害以及可能承担的法律后果。他强调了每一位学子都应认识到这一问题的严重性，并教导我们如何有效地预防和应对校园欺凌。
曾警官号召同学们：当自己面对校园欺凌时，要奋起反抗，敢于大声说不；当他人遭遇困境需要帮助时，要在确保自身安全的情况下，及时伸出援助之手，不当沉默的羔羊。同学们要学法、懂法、守法、用法，学会用法律的武器来保护自己，也要学会在需要时向他人求助。
本次教育活动的举办，无疑为学生们提供了宝贵的学习和思考机会。它不仅加深了同学们对校园欺凌的认识，也使他们更加明确如何保护自己、远离欺凌。通过曾警官的讲解，学生们更加清楚地认识到校园欺凌的危害性，意识到自身行为可能带来的后果，从而自觉规范自己的行为，减少欺凌事件的发生。
不做沉默的受害者
不做傲视的欺凌者
不做冷眼的旁观者
校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损失等的行为。包括语言欺凌、心理欺凌和网络欺凌。
图片来源：中国教育报
校园欺凌行为的实施者一般承担侵权责任，如果欺凌者是未成年人的，也就是我们通常所说的无民事行为能力人和限制行为能力人，由其监护人承担民事赔偿责任；如果欺凌者是成年人，其责任由本人承担。
学生遇到校园欺凌，应该：1.保持镇定。2.向他人呼救。3.采用异常动作引起周围人注意。4.试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境，但是不要去激怒对方。5.在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。6.遭受恐吓要第一时间告诉家长和老师，不要自己承受身体和心理上的创伤。
图片来源：中国教育报
当孩子遇到欺凌，父母首先应该给予他们充分的关注和理解，鼓励他们分享感受和经历，同时寻求帮助，及时教育孩子如何应对欺凌。
让爱与关怀成为校园的主旋律
让尊重与理解填满我们的心灵
抵制校园霸凌
是我们共同的责任
也是我们对未来的承诺
让我们一起行动起来
为孩子们创造一个安全、和谐的校园环境！
