爱因斯坦曾说：“使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。”作为一名语文老师，站在这份光荣职业的基地上，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?正如有人说的那样要人敬的必先自敬，教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。

    诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。对于师德师风我认为必须具备以下几点品质：

一、热爱学习，终身学习。学习是一个人突破自我，不断提升，不断升华的过程。人的一生都离不开学习，作为教师更应如此。言传身教，要想培育出的热爱学习的学生，那么教师自己就一定要具有终身学习的执行力。同时，教师不断学习，不断自我突破，提升综合素质，更新自己，才能更新更好的学生。

二、有崇高的教育情怀。有人说：“教师的职业是神圣的,它把野蛮变成礼貌,把无知变成渊博。”而我们身为教师，我们必须要具备一个崇高的教育情怀。当今社会，有些人把名誉、金钱、权利看成是衡量一个人价值高地的砝码，这些人利欲熏心，忘了初心。只有为教育事业做奉献的人生才是有价值的。热爱教育事业，抱着一颗对教育事业“鞠躬尽瘁”的决心，开拓创新，干好本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作。

三、关爱学生。关心学生，爱护学生，是每一位教室应尽的责任。一个有责任感，对学生成长寄予期望的老师，能够站在学生的角度去考虑，能够体会他们的酸甜苦辣，关心他们的生活冷暖。在对待学生时，要学会用爱去抚育学生。不仅仅是在学习上爱学生，更应该将爱投入到学生的日常生活，关注学生的心理状态。对于中职的学生，除了课堂外，要多花时间和学生谈心，了解他们的情绪，尊重他们的想法，给予他们更多的耐心和更多的爱心。学生是一颗刚破土的嫩芽，在得到老师的呵护后将会更好的茁壮成长。

四、教书育人。老师，是人类灵魂的工程师。教书育人是教师的天职。教育是一个系统工程，不是片面的知识灌入。要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，更重要的是要加强对学生的品德教育、纪律教育和法制教育，要将学生培育成德才兼备的德智体美全方面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

    作为教师，教室里放飞的是期望，守巢的是自己；黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是，选择了教师，一声老师，一生老师。三尺讲台，无怨无悔。