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教师风采

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莫拥军 党支部书记



关注每一名孩子的成长是教育工作者最大的责任和使命


 


      ●专业特长:浙江大学电子商务专业毕业,五年的知名IT企业项目管理经验,十年IT、人工智能人才培养经验和院校管理工作经验。对IT业技术发展趋势有深入的了解,有着丰富的心理学实战经验和企业运营管理经验。对中国优秀传统文化、企业管理、营销 、教育心理学均有独到的见解和研究。

 

      ●个人简介:广东省职业培训师人才库入库名师、国家认证企业培训师(高级)、南方IT金牌讲师、珠海市斗门区“最美基层党员”。常期座客珠海电台、珠海电视台作为主讲嘉宾分享“职业教育大发展、IT行业发展、中高等院校党建、思政课、中国优秀传统文化、中考高考志愿填报指导”等专题节目。

 

      ●教学理念:让精益求精成为一种习惯!


 


      这是一个纵横四海的时代,想飞多高,就飞多高。这是一个海阔天空的时代,想追求什么,就追求什么,这是忠于自我的时代……,然而精彩的人生尚未开始,我们无意于对那些传统意义上所谓调皮的孩子,贴上”不听话”的标签,打上“没前景”的条形码。即便是在今天社会经济转型、移动互联、互联网+高速发展的时代,我们的家长仍然怀揣着传统的观念,窃喜于“金榜题名”时的自娱自乐中,好像一个人只要有个文凭,不管其专业适合不适合,就有了面子,他将来就能有个好工作,可以找个好老婆,嫁个好人家。

 

      这也就不难理解,我们的家长,我们的传统教育的老师们总是喜欢那些所谓的“乖孩子”,他们像模具批量制造出来的一样,毫无商量的都有几共同的特征:“乖,听话,听老师的话,学习成绩还不错”,有的甚至有点“木讷、呆滞”(我只说小部分啊),他们像是在温室里的盆载一样,长得很好,开得很艳,在家得到父母的宠爱,在校得到老师的关注。但一旦进入社会结果如何?不得而知,单从现在的大学生就业现状来看,好像有点让我们失望。

 



      而偏偏那些所谓“坏孩子”,他们成绩并不好,但也许在某一方面有着过人的天赋,独特的潜力。但是,对不起!没有几个人会喜欢你,更可悲的是当你毕业时候,甚至于你连一所公办学校,因为你的考分不行,你的教育权利就这样被无情的剥夺,你某方面的天赋也注定会被冷漠的扼杀。

 

      从此,可悲的场景即刻发生,戏剧性的一幕就此上演,那些传传意义上的“好孩子”有就不了业的,即便是大部分进行职场的,好像创新能力和创造能力也不是特别尽如人意。而恰恰是那些曾经我们认为的“坏孩子”只要通过自己的努力,找到适合自己的行业,适合自己兴趣的专业,他们反而风生水起,在职场如鱼得水,在商场八面玲珑。

 

      每每看到或听到这样的悲剧与喜剧交织形成的一部“现实剧”时,作为同样是一名教育工作者,我们只希望我们的家长,我们部分高中老师,请求你们给予那些所谓“坏孩子”足够的关注和尊重吧,让他们在自己感兴趣领域发挥长处自由翱翔。


 


      突然想起美国作家塞林格的《麦田里的守望者》那本中主人公霍尔顿说到“不管怎样,我老是在想象,有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏……我的职务就是在那里守望……我只想当一个麦田里的守望者”这段话被无数次引用。他笔下的霍尔顿就像是中国现在传统意义下所谓的“坏孩子”一样,不听话,成绩很糟糕,几乎没有人喜欢他。但他一直在守望,他有理想,他上进,他积极,他渴望得到关注,渴望成功,渴望做自己喜欢做的事情。


      守望其实是一种难得的情怀,一种勇气,一种姿势,又饱含着一份期待,坚持守望才能在一片沼泽地中看到了最闪光的最美好的属于每个孩子的未来!

   

      “教育不是将篮子填满而是将灯点亮”,能够点亮每一名学生的智慧之灯、创新之灯、生存之灯、学习之灯......,对于一名孩子来说就是人生最大的收获。关注每一名孩子的成长是教育工作者最大的责任。

 

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